週末的時候，去觀看了Rory的侄兒的舞台劇——Oliver Twist （中文：《孤雛淚》）。這舞台劇是在愛爾蘭的一個市鎮的歌舞劇團體舉辦的，很多小孩都跑去面試了。開始時，我以為這只是小學裡小學生的舞台劇表演，可是才開始5分鐘，“這真的只是小學生的表演？怎麼那麼專業啊？！”，全程我雞皮疙瘩都起了。之後才知道這是開放給市民參加和一些專業演員參與的。

先別說這舞台劇有多棒。全程我都和他侄兒Oisin和他父母在一起。還記得上一次我說過小孩常常教導了我非常多事情（我們都是skin colour)。這一次也不例外，但是這一次我從父母身上得到了很多的領悟。

先想一想我們東方人的家庭教育。你還記得你什麼時候好好稱讚了你家的孩子嗎？還是你只是隨便說聲“你真不錯”，還是當小孩得到了獎牌/第一名時，你就只是在你朋友/親戚面前炫耀你家小孩多厲害？東方父母常常都怕小孩輸在起跑點。小孩也跟著父母們的“要面子”一起努力奔跑。辛苦了父母，也累了孩子。

“孩子，你真棒，今天你的表現真是太厲害了，我非常以你引以為榮”

在舞台劇開始前，我家男人和侄兒的爸爸就在門前一起踢足球。是的，舞台劇開始前的1小時還在玩。

“怎樣？你覺得你今天的表演將會怎樣？你期待嗎？”

“舞台劇要開始了，我們非常期待看見你在舞台上啊。”

舞台劇的演出非常精彩，雖然侄兒只是在劇裡的小角色，但是對父母來說卻是第一主角。我有時這的很慶幸認識到Rory的家人。在他們身上常會帶給我很多我們東方人的文化教育上提出許多疑問。

結束後，我們走到了後台去找侄兒。“你的演出真是太棒了，我現在要馬上跟你討簽名了，你這傢伙以後一定是個大明星。”，“孩子，你太棒了，你讓我好感動。你太厲害了。”。在慶功宴裡，其他演出者的父母，還是其他的大人，只要看見有演出的小孩都不吝嗇給予他們應得的讚美。我很喜歡這氛圍，你可以看見小孩都是非常開心，接受稱讚時的表情真的是會讓人開心。

好了，這慶功宴大家都玩得非常遲，我們都上車準備回家了。上車後，爸爸沒立刻開車，爸爸轉過頭來對着坐在後頭的小孩說，“今天呢，Oisin你的表現真的是太棒了。你讓我們好感動，我們都以你為榮。希望你今天是過得非常充實的。”，媽媽和我家男人也在一旁贊同，一起稱讚這孩子。

我很喜歡看見他們和孩子的互動，在他們身上，我看到“尊重”，一個對小孩子的尊重。當我們對小孩子說“不可以”的時候，常常都是“不可以，你不可以做。”，在小孩的概念裡就只是“我不可以做，因為爸爸媽媽不給我這樣做。”；在這，他們當然也會對小孩說“不”，但是除了不，他們還提供了原因。

我們就是這樣，“不可以，你現在就把電視給關了。”

他們就是這樣，“是時候把電視關了，你還不去睡覺，明天你就會很累，爬不起床就遲到到學校了。所以請你把電視給關了好嗎？”。

兩句話都是希望小孩上床睡覺，但是不同的語氣帶來的效果都不一樣。我們命令式的說法只會讓小孩覺得父母很專制，說服不了，也可能會讓小孩產生叛逆心態；而第二句的商量式，則讓小孩覺得“恩，他們把我當大人看待”，不是因為爸爸媽媽不給，而是因為這樣繼續看電視對我不好。

這樣的家庭教育給了我很多的感觸。這一次過年時我回馬來西亞過年。我家有幾個小孩，都是我哥的。我這人常沒耐心，非常不好。這一次我回家了，我看着家裡的小孩，每當我快沒耐心時，就會想起他們的對待孩子方式，我停頓幾秒鐘，好好和他們交談。

我想當我還是小孩時，我也應該是也很希望大人們把我當個大人來尊重，好好和我說話。